Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Olga Garza
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el medio ambiente y su importancia.

  • Presentar y explicar el concepto de elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema y su importancia en el desarrollo del proyecto comunitario.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar la importancia de la lectura y escritura en el proyecto comunitario.

  • Realizar una actividad de lectura de un texto relacionado con el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una discusión grupal sobre el contenido del texto, resaltando los elementos de las artes y recursos estéticos presentes.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.

  • Retroalimentar y corregir las actividades de escritura.


Sesión 2:



  • Presentar diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente (pinturas, esculturas, fotografías, etc.).

  • Realizar una actividad de análisis de estas manifestaciones artísticas, identificando los elementos y