Producciones gráficas y cuidado del medio ambiente

Victor Valencia
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas y cuidado del medio ambiente


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y fomentar el pensamiento crítico sobre el problema de la basura en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Elaboración de producciones gráficas y cuidado del medio ambiente".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la basura y dónde se encuentra en la comunidad.

  3. Mostrar imágenes de áreas contaminadas por basura y preguntar a los niños cómo se sienten al verlas.

  4. Promover la reflexión mediante preguntas como: "¿Cómo crees que nos afecta la basura?", "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?".

  5. Realizar una actividad práctica de recolección de basura en el salón de clases y explicar la importancia de separarla correctamente.


Sesión 2: Elaboración de mensajes (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad de elaborar mensajes con marcas propias, dibujos o por medio del dictado para informar algo a diferentes personas.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la importancia de comunicar mensajes de cuidado del medio ambiente de forma clara y creativa.

  2. Realizar una actividad de dibujo en la que los niños representen situaciones en las que se genere basura y cómo se puede evitar.

  3. Pedir a los alumnos que elaboren mensajes cortos relacionados con el cuidado del medio ambiente, utilizando dibujos o palabras.

  4. Mostrar ejemplos de mensajes creativos sobre el cuidado del medio ambiente.

  5. Realizar una lluvia de ideas grupal para seleccionar los mensajes más impactantes y creativos.


Sesión 3: Elabor