Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de obras de arte que hayan abordado problemáticas sociales y su impacto.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que perciben en su comunidad y cómo podrían ser representados artísticamente.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su relación con la expresión de problemas de la comunidad.


• Lectura de un texto relacionado con el tema, enfocándonos en la comprensión lectora.


• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto, como responder preguntas o elaborar un resumen.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el ámbito artístico.


• Tarea: Investigar sobre artistas o proyectos que hayan abordado problemáticas sociales a través de su arte.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre artistas o proyectos que abordan problemáticas sociales.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas que los alumnos podrían utilizar en su proyecto escolar.