Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo de la clase:
PDA: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocer las partes del reloj y poder saber la hora en cualquier momento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realización de una actividad de reflexión: ¿Por qué es importante medir el tiempo? ¿Cómo lo hacemos actualmente?


• Breve exposición sobre los conceptos básicos de la medición del tiempo: días, semanas, meses y años.


• Actividad individual: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente cada uno de los conceptos mencionados anteriormente.

Sesión 2 (Medición del tiempo en días):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación de cómo se mide el tiempo en días.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán realizar una tabla en la que registren las actividades que realizan durante un día completo.


• Socialización de las tablas realizadas por los alumnos y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3 (Medición del tiempo en semanas):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Explicación de cómo se mide el tiempo en semanas.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán crear un calendario semanal en el que registren las