Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo pedagógico: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumnado comprende la sucesión numérica mediante el conocimiento ordinario de los números.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de lengua materna y español en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Actividad motivacional: Realizar un juego de adivinanzas numéricas en el que los alumnos tengan que descubrir el número oculto a partir de pistas.


• Exposición del objetivo pedagógico.


• Actividad principal: Realizar un muestreo de los números que los alumnos conocen en su lengua materna y en español. Registrar en una tabla los números mencionados.


• Reflexión final: Comentar y destacar la importancia de conocer los números en ambos idiomas.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Estudio de los números.


• Actividad motivacional: Realizar una actividad de conteo en la que los alumnos tengan que contar objetos en su lengua materna y en español.


• Actividad principal: Realizar un juego de memorización de la sucesión numérica hasta 20 en ambos idiomas. Los alumnos deberán repetir la sucesión de manera ascendente y descendente.


• Reflexión final: Analizar las similitudes y diferencias entre los núm