Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

JESICA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Identificar acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos están peleando constantemente con sus compañeros, por situaciones cotidianas. No dialogan, solo reaccionan agresivamente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían lastimarse o lastimar a los demás.

  • Mostrar a los alumnos imágenes de acciones seguras e inseguras y pedirles que identifiquen las diferencias.

  • Reflexionar en conjunto sobre las consecuencias de las acciones inseguras.


Sesión 2:



  • Recordar las acciones inseguras identificadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar situaciones de riesgo en el aula o en su entorno cercano.

  • Promover el diálogo entre los alumnos para encontrar soluciones seguras a esas situaciones de riesgo.

  • Resaltar la importancia de comunicarse de manera pacífica y dialogar en lugar de reaccionar agresivamente.


Sesión 3:



  • Hacer una recapitulación de las acciones seguras e inseguras identificadas en sesiones anteriores.

  • Invitar a los alumnos a crear un cuento o una historia en la que se muestre la importancia de las medidas de prevención de accidentes y el diálogo en lugar de la agresión.

  • Fomentar la creatividad y la participación activa de todos los