Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje servicio

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, relacionados con conductas negativas, desafiantes o antisociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (10 min)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una breve actividad introductoria para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo de la actividad de Aprendizaje servicio (35 min)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema identificado relacionado con conductas negativas, desafiantes o antisociales en la comunidad.


• Los grupos deben investigar sobre el problema, analizar causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones. Deben planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar estas alternativas de solución.

Sesión 2: Presentación de las soluciones propuestas (10 min)

• Cada grupo presenta sus soluciones al resto de la clase.


• Se fomenta la participación y el debate para analizar las diferentes alternativas planteadas.

Desarrollo de la actividad de Aprendizaje servicio (35 min)

• Los grupos ajustan y mejoran sus soluciones en base a la retroalimentación recibida durante la presentación.


• Realizan un plan detallado de implementación de las soluciones propuestas, inc