Introducción a la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Lore Gm
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en las mismas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Además, se les preguntará cómo se sienten al ver que las personas son diferentes en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo creen que esto puede afectar a las relaciones entre las personas.

  2. Dinámica "El hilo invisible" (15 minutos): El docente entregará un ovillo de lana a un alumno y le pedirá que diga una característica suya relacionada con alguna forma de ser, pensar, actuar o relacionarse. Luego, el alumno lanzará el ovillo a otro compañero, quien deberá decir una característica suya y sostener el hilo. Así, se irá formando una telaraña. Al final, el docente explicará que cada uno de nosotros está conectado y que nuestras diferencias pueden enriquecernos mutuamente.

  3. Reflexión en grupos (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán, a partir de preguntas guía, cómo se sintieron durante la dinámica y qué aprendieron sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase y el docente guiará una breve discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Sesión 2: Ejercicio de empatía en situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la empatía en