Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Erradicar expresiones de violencia para la sana convivencia"

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Breve explicación sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos identifiquen situaciones de violencia en su entorno y las analicen en términos de cómo podrían haberse resuelto de manera asertiva y dialogante.


• Planteamiento de reflexiones sobre las consecuencias de la violencia en la convivencia.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas de la actividad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos exitosos de proyectos comunitarios que hayan logrado sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los casos de proyectos comunitarios exitosos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para diseñar una estrategia de sensibilización sobre la importancia de erradicar expresiones de violencia en la comunidad.


• En cada grupo, los alumnos deberán identificar el pú