Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
simon abrahan perera
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica para evaluar la participación y argumentación en el debate.
- Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión de los conceptos sobre derechos humanos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con violaciones de los derechos humanos y preguntar a los estudiantes cómo se sienten al ver esas imágenes.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre los conceptos básicos de los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.
- Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
Cierre:
- Puesta en común de la información recopilada por los grupos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema: Reconocer la importancia de los derechos y obligaciones.
Desarrollo:
- Trabajo en parejas: Los estudiantes deberán discutir y elaborar una