Materiales, procesos técnicos y comunidad

Candelario López
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, pongan en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Desaprovechamiento de materiales orgánicos de origen vegetal y animal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las problemáticas ambientales que afectan a su comunidad.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos la problemática del desaprovechamiento de materiales orgánicos de origen vegetal y animal.

  • Explicar conceptos clave como compostaje, reciclaje y reutilización.

  • Exponer ejemplos de proyectos exitosos de aprovechamiento de materiales orgánicos en otras comunidades.

  • Formar equipos de trabajo y asignar una tarea a cada equipo: investigar sobre métodos de compostaje y reutilización de materiales orgánicos.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su investigación y comparte ideas sobre cómo pueden aplicar estos métodos en su comunidad.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno y cómo el desaprovechamiento de materiales orgánicos afecta negativamente al medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de materiales orgánicos de origen vegetal y animal y su potencial de aprovechamiento.


Desarrollo:



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