Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

BRENDA ITZEN AVALOS
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


Grado: 2º Primaria


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre la atención de las necesidades básicas y el ejercicio de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y contextualización del problema.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas y los derechos humanos.

  3. Formación de grupos y asignación del problema a resolver: "¿Cómo podemos garantizar la atención de las necesidades básicas de todos los niños y niñas en nuestra comunidad?"

  4. Investigación en grupo sobre el problema asignado y elaboración de una lista de posibles soluciones.


Sesión 2: Conocimiento de los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos


Objetivo de aprendizaje: Conocer los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.


Actividades:



  1. Exposición sobre los derechos humanos y su importancia.

  2. Presentación de las instituciones encargadas de proteger los derechos humanos a nivel local y nacional.

  3. Realización de una actividad interactiva para identificar los derechos humanos relacionados con las necesidades básicas.

  4. Debate en grupos sobre la responsabilidad de las instituciones para garantizar el ejercicio de los derechos humanos.


Sesión 3: Salud mental y bienestar emocional


Objetivo de aprendizaje: Co