Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Tania Martinez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Objetivo PDA: Describir los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema transversal: Falta de adquisición de la lectura por la mayoría de los alumnos y desconocimiento de algunas palabras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Generación de preguntas e hipótesis sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas saludables que los alumnos conocen.

  • Lectura de un texto breve sobre los beneficios de los alimentos saludables y la importancia del agua potable.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen las palabras desconocidas y las relacionen con su significado.


Sesión 2:



  • Revisión de las respuestas de la actividad de comprensión lectora y aclaración de dudas sobre las palabras desconocidas.

  • Trabajo en equipos para investigar y elaborar una lista de alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad.

  • Presentación y discusión de las listas elaboradas por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables y agua potable.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: selección de alimentos saludables de un catálogo y clasificación e