Pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo

Plan de clase

Nombre de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Nivel: Secundaria 2º

Tema: Pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo

Objetivo: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Exposición del problema: Falta de hábitos de estudio y la importancia de adquirirlos para la investigación.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Actividad de motivación: Presentación de un video o lectura corta relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Introducción a la investigación: ¿Qué es una investigación? ¿Por qué es importante investigar?


• Presentación de los recursos disponibles para la investigación: libros, internet, etc.


• Taller de escritura: Los estudiantes redactarán una lista de posibles preguntas de investigación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de adquirir hábitos de estudio para llevar a cabo la investigación.


• Tarea: Investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo y preparar una presentació