Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

simon abrahan perera
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los tipos de violencia, medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  2. Presentación de un proyecto individual o en grupo donde propongan medidas de protección y mecanismos de denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes un caso ficticio de violencia escolar en el aula y preguntarles qué harían en esa situación.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes los conceptos de violencia de género, sexual y trata de personas. Mostrar ejemplos de cada uno y explicar cómo se relacionan.

  • Actividad en pequeños grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de violencia para que investiguen y elaboren una lista de medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en cla