Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: Análisis, reflexión y argumentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y presentación del tema autobiográfico

• Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad escolar.


• Explicación del tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos autobiográficos.


• Actividad de reflexión y análisis: ¿Por qué es importante contar nuestras propias historias? ¿Cómo podemos aprender de las experiencias de los demás?


• Asignación de la tarea: Cada alumno deberá seleccionar un suceso autobiográfico para narrar en su texto.

Sesión 2: Desarrollo de la narración autobiográfica

• Repaso del tema y los objetivos del proyecto.


• Introducción a los elementos de la narración (personajes, escenario, conflicto, etc.).


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un borrador de su narración autobiográfica, teniendo en cuenta los elementos aprendidos.


• Actividad de intercambio de borradores: Los alumnos se dividirán en parejas para intercambiar sus escritos y realizar comentarios constructivos.

Sesión 3: Edición y corrección de los textos

• Revisión y corrección de los textos por parte del docente.


• Explicación de las normas de edición y presentación del libro.


• Actividad de edición y correcci