Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos aprenderán a interactuar, a respetar costumbres y tradiciones de sus compañeros del salón.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer la diversidad de costumbres y tradiciones presentes en el salón.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas costumbres y tradiciones que los alumnos conocen. Fomentar la participación de todos los alumnos.


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre para investigar. Cada grupo deberá elaborar un cartel explicativo sobre esta tradición o costumbre.


3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y explicará la tradición o costumbre asignada.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la empatía y el respeto hacia las costumbres y tradiciones de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una tradición o costumbre importante para ellos.


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una tarea colaborativa. Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente para conocer y comprender la tradición o costumbre de su compañero. Posteriormente, cada pareja compartirá con el resto de la clase lo que h