Estilos de vida activos y saludables.

Daniela Michel Perez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Estilos de vida activos y saludables" en alumnos de Primaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y de manera interdisciplinar atendiendo al problema "Alimentos saludables".


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Presentar el tema de estilos de vida activos y saludables, y concienciar sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.



  • Inicio (15 minutos):



    1. Saludo y motivación: Realizar una pequeña dinámica de activación física para que los estudiantes se pongan en movimiento.

    2. Presentación del tema: Introducir el concepto de estilos de vida activos y saludables y explicar por qué es importante llevar una vida así.

    3. Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que escriban en un papel una actividad física que les gusta realizar y por qué les gusta. Después, compartir en grupo sus respuestas.



  • Desarrollo (20 minutos):



    1. Juego de movimiento: Realizar una actividad lúdica en la que los estudiantes se muevan y se diviertan al mismo tiempo.

    2. Conversación grupal: Preguntar a los estudiantes qué sintieron al realizar el juego de movimiento y cómo creen que eso contribuye a su salud.



  • Cierre (10 minutos):



    1. Recapitulación: Hacer un resumen de lo aprendido en la sesión y recordar la importancia de mantener una vida activa y saludable.

    2. Tarea: Pedir a los estudiantes que realicen una actividad física que les guste durante la semana y que anoten cómo se sintieron al hacerlo.




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Explorar alternativas de actividades físicas para mantener una vida activa y saludable.



  • Inicio (10 minutos):

    1. Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los estudiante