"Defendiendo los derechos humanos: un reto de nuestras sociedades"

Ma Esther Méndez López
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Defendiendo los derechos humanos: un reto de nuestras sociedades"


Objetivo general:


Promover el debate y la reflexión acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


PDA (Propósito de aprendizaje):


Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración total de las sesiones: 250 minutos (5 sesiones de 50 minutos cada una)


Enfoque de igualdad de género e inclusión:


Se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos, se utilizarán ejemplos y recursos que promuevan la igualdad de género y se tomarán en cuenta las distintas perspectivas y realidades de los alumnos.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.

  • Plantear el problema principal: "No se respetan los derechos humanos".


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y entregar un caso de estudio sobre una situación en la que se violan los derechos humanos.

  • Los grupos discutirán el caso y analizarán las posibles causas y consecuencias de la violación de los derechos humanos.

  • Cada grupo presentará una breve exposición de su análisis.


Cierre (10 minutos):



  • Discutir en plenaria las conclusiones obtenidas en las presentaciones de los grupos.

  • Plantear la tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de violaciones