Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo general: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ejemplificar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas y discutir sus características.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el tema: ¿Cómo podemos ejemplificar las interacciones de fuerzas en nuestra vida diaria?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones cotidianas que involucren fuerzas, como empujar un objeto, caminar sobre diferentes superficies, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen y registren las fuerzas presentes en su situación asignada, así como las características de esas fuerzas.


• Proporcionar material experimental (resortes, objetos de diferentes masas, superficies de fricción, etc.) para que los alumnos realicen mediciones y experimentos relacionados con el tema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos durante el desarrollo de las actividades.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discutir las conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las fuerzas en las interacciones cotidianas y la relación con el problema interdisciplin