Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Expresión de necesidades y emociones a través del lenguaje oral

Actividad:

• Iniciar la sesión con una canción que motive la comunicación.


• Presentar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten y lo expresen oralmente.


• Realizar una ronda en la que cada alumno cuente una necesidad que tenga en ese momento.


• Jugar a imitar diferentes sonidos y pedir a los estudiantes que adivinen qué emoción o necesidad representa cada uno.

Sesión 2:
Tema: Exploración del lenguaje a través del juego metalingüístico

Actividad:

• Revisar las palabras que se trabajaron en la sesión anterior y pedir a los alumnos que las repitan en voz alta.


• Realizar juegos metalingüísticos como el "teléfono descompuesto" o "cambia cambia", donde los alumnos deben comunicarse utilizando palabras y frases.


• Proponer a los estudiantes que elaboren un cuento en grupo, donde cada uno irá agregando una frase y se turnarán para contar la historia.

Sesión 3:
Tema: Narraciones y fomento de la expresión lingüística

Actividad:

• Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que narren lo que sucede en la historia.


• Formar diferentes grupos y asignarles un tema para que creen una historia entre todos.


• Cada grupo debe