Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Creación de una obra de teatro de las culturas del mundo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al análisis y representación de guiones teatrales

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Contextualización del problema a través de una breve explicación sobre la importancia de la diversidad cultural y el teatro como medio de expresión.


• Actividad de motivación: Proyección de una obra de teatro de una cultura diferente a la del grupo.


• Presentación de diferentes géneros teatrales y sus características.


• Explicación de los elementos de un guion teatral: diálogos, acotaciones, escenografía, personajes, etc.


• Lectura en grupo de un fragmento de un guion teatral.


• Análisis y discusión en grupo sobre el fragmento leído, resaltando sus características y elementos.


• Distribución de diferentes guiones teatrales a los alumnos para su posterior análisis y elección.

Recursos:

• Proyector.


• Fragmento de guion teatral.


• Guiones teatrales para cada alumno.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa

• Observación del nivel de participación y atención de los alumnos durante la explicación y análisis en grupo.


• Registro de las intervenciones y aportes de los alumnos durante la discusión.

Instrumento 2: Análisis y comentario crítico de un guion teatral

• Revisión de los comentarios escritos por los alumnos sobre el guion teatral