Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Problemática: Pérdida de identidad cultural y falta de interés de los alumnos hacia sus tradiciones y prácticas culturales del Día de Muertos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de apoyo (textos, imágenes, videos) que muestren ejemplos de desigualdad en la calidad de vida.


• Trabajo grupal: los alumnos investigarán y analizarán las causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Debate abierto sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Reflexión sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: pérdida de identidad cultural y falta de interés hacia las tradiciones y prácticas culturales del Día