Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Tema: El poblamiento original de América.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema de los pueblos antiguos con aspectos sociales, económicos, políticos y culturales de las diferentes sociedades.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos del mundo y su importancia histórica.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se pobló América en sus orígenes?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes pueblos antiguos de América y sus características.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los diferentes pueblos antiguos de América.


• Análisis y clasificación de las evidencias históricas encontradas.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre el poblamiento original de América.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos antiguos.


• Discusión sobre la importancia de las evidencias históricas en el conocimiento del poblamiento original de América.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y evidencias discutidos en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se organizaron socialmente lo