Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del AUSENTISMO

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, haciendo énfasis en la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en el siglo XIX.


• Problema central: Plantear el problema del AUSENTISMO, relacionado con el tema, y discutir las posibles causas y consecuencias del mismo.


• Formulación de preguntas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y el problema planteado, motivándolos a investigar y encontrar posibles soluciones.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, así como sobre el problema del AUSENTISMO, para después compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, y el problema del AUSENTISMO. Se fomenta el debate y la discusión entre los alumnos.


• Análisis crítico: Promover la reflexión sobre las relaciones entre la industrialización y la colonización de África, y cómo esto afectó las condiciones de vida de las personas y el desarrollo de las sociedades.


• Conexiones interdisciplinarias: Relacionar el tema con otras asignaturas, como Historia