Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Dificultades en la comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen o video de una actividad cotidiana en la que intervenga la fuerza y el movimiento.


• Realizar preguntas guiadoras para motivar la curiosidad de los alumnos, como: ¿Qué fuerzas intervienen en esta actividad? ¿Cómo se relacionan la fuerza y el movimiento en esta situación?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (coches de juguete, rampas, cuerdas, objetos pesados, etc.).


• Plantear a los grupos el reto de diseñar un experimento para demostrar las interacciones entre la fuerza y el movimiento en una situación similar a la presentada al inicio de la clase.


• Los alumnos deberán planificar su experimento, realizarlo y registrar los resultados obtenidos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar una discusión en la que los alumnos relacionen sus experimentos con las Leyes de Newton y expliquen cómo se aplican en actividades cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad que promueva la comprensión lectora, como la lectura de un texto breve sobre las Leyes de Newton relacionadas con el tema.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumno