Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase - Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y comprender las características de las cartas personales.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las formas de comunicación escrita que conocen.


3. Mostrar ejemplos de cartas personales tanto en formato físico como electrónico y analizar sus características: remitente, destinatario, saludo, cuerpo del mensaje, despedida, etc.


4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre la importancia y utilidad de las cartas personales en la comunicación interpersonal.


5. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer las funciones y tipos de cartas personales.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de cartas personales, como las de agradecimiento, felicitación, disculpa, invitación, etc.


3. En parejas, los alumnos seleccionarán un tipo de carta y crearán un borrador, tomando en cuenta las características aprendidas.


4. Compartir los borradores en el grupo, dando retroalimentación y sugerencias para mejorarlos.


5. Cada pareja seleccionará uno de los borradores para finalizarlo y convertirlo en una carta personal.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobr