Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de escritura presentes en la cotidianidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos de uso cotidiano, como carteles, letreros, etiquetas, etc.
   
   
   • Comentar y analizar en grupo las convenciones de escritura presentes en cada uno de los textos.
   
   
   • Identificar y diferenciar letras, números y otros signos o marcas gráficas en los textos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben clasificar diferentes elementos (letras, números, signos) encontrados en textos de su entorno cotidiano.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de conocer y reconocer las convenciones de escritura en nuestra vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Planteamiento de situaciones cotidianas en las que se requiere el uso adecuado de las convenciones de escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad individual en la que los alumnos deben identificar y trazar letras, números y otros signos o marcas gráficas en diferentes textos de uso cotidiano.
   
   
   • Acompañamiento y apoyo del maestro para aquellos alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la actividad.
   
   
   • Reflexión final so