La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comunidad muy pequeña, sin centros de educación superior y centros de educación media y básica de baja calidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Presentar diferentes tipos de lenguajes (oral, escrito, corporal, etc.) y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben entrevistar a familiares o amigos para conocer palabras o expresiones propias de su comunidad que no se utilizan en otros lugares.

Sesión 2:

• Revisar los resultados de la actividad práctica anterior y compartir las palabras y expresiones recopiladas.


• Analizar la importancia de preservar y valorar las palabras y expresiones propias de cada comunidad.


• Presentar ejemplos de la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo y su influencia en la cultura.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben investigar sobre alguna lengua indígena que se hable en México y presentar sus hallazgos en clase.

Sesión 3:

• Revisar las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Realizar una mesa redonda para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la d