Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí mismos, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeros y compañeras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "¿Quiénes somos?". Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que conforman la identidad personal (territorio, origen étnico, cultural, lingüístico, relación con personas cercanas).


• Actividad: Dibujo de sí mismos. Los alumnos y alumnas deberán dibujarse a sí mismos y representar los elementos de su identidad personal que deseen destacar.


• Reflexión y puesta en común: Cada niño y niña compartirá su dibujo y explicará los elementos que incluyó. Se fomentará el respeto y la valoración de las producciones de sus compañeros y compañeras.

Sesión 2:

• Actividad: "Mi territorio". Los alumnos y alumnas construirán maquetas o dibujos que representen su entorno más cercano (casa, escuela, parque, etc.). Utilizarán diversos materiales como cartón, papel, plastilina, etc.


• Reflexión y puesta en común: Cada niño y niña compartirá su maqueta o dibujo y explicará los elementos que incluyó. Se fomentará el respeto y la valoración de las producciones de sus compañeros y compañeras.

Sesión 3:

• Actividad: "Origen étnico y cultural". Los alumnos y alumnas realizarán una investigación sobre sus raíces étnicas y