Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo PDA: Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Violencia en la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias" y su relevancia en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática relacionada con la violencia en la escuela.


• Motivación a través de la lectura de un fragmento de un libro o artículo sobre mujeres históricas destacadas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo las mujeres han contribuido al cambio social a lo largo de la historia y cómo podemos prevenir la violencia en nuestra escuela?".


• Investigación en línea sobre mujeres destacadas en diferentes épocas y su influencia en la sociedad.


• Análisis y discusión en grupo de los hallazgos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relevancia del papel de las mujeres en la historia.


• Elaboración de un mural o línea de tiempo con la información recopilada.


• Tarea: Investigar y escribir un breve ensayo sobre la importancia de la participación de las mujeres en un proceso histórico de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y presentación de los ensayos realizados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la participación de las mujeres en diferentes procesos históricos.

Desarrollo:

• Introducción a la interdisciplinariedad, relacionando el tema de las mujeres en la historia con