Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de "no saben de deportes"

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Breve introducción sobre el enfoque de vida saludable y la igualdad de género en la clase de Educación Física.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reconocimiento de capacidades, habilidades y destrezas motrices propias.


• Organización de los alumnos en parejas para realizar una serie de ejercicios de coordinación y equilibrio.


• Promover el trabajo en equipo y la inclusión de todos los alumnos, independientemente de su género.

Cierre:

• Realización de una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Puesta en común de las experiencias y conclusiones individuales y grupales.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema "no saben de deportes" y su relación con el tema de la clase.


• Breve charla sobre la importancia de conocer diferentes deportes y actividades