Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces culturales
Actividades:

• Presentación de un mapa del territorio donde se encuentra el colegio y explicación de las diferentes etnias y culturas presentes en la región.


• Invitar a los estudiantes a compartir sobre su origen étnico y cultural.


• Proponer el juego "Descubriendo nuestras tradiciones" donde cada niño/a debe contar una tradición familiar y los demás deben adivinar a qué cultura pertenece.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en el aula.

Sesión 2:
Título: Jugando con nuestras emociones
Actividades:

• Realizar una dinámica de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para el manejo de emociones.


• Presentar una serie de tarjetas con diferentes emociones y pedir a los estudiantes que identifiquen cada una.


• Realizar el juego de roles "En busca de la emoción", donde los niños/as deben representar diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Conversar sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones de manera adecuada.

Sesión 3:
Título: Descubriendo nuestros gustos y preferencias
Actividades:

• Pedir a los estudiantes q