La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Montserrat Alejandra Delgado
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Objetivo: Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Exploración sensorial


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Conversación sobre la importancia de explorar e investigar el mundo a través de los sentidos.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explorar el mundo a través de nuestros sentidos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de los sentidos.

      • Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una serie de objetos para explorar.

      • Cada grupo debe utilizar sus sentidos para describir las características de los objetos.



    • Actividad 2: Conversación y validación.

      • Los grupos comparten sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

      • Se promueve la conversación y la validación de los descubrimientos y las hipótesis planteadas.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre las sensaciones, descubrimientos y aprendizajes obtenidos.

    • Tarea para la siguiente sesión: Traer un objeto que les gustaría explorar utilizando sus sentidos.




Sesión 2: Exploración creativa


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Presentación de los objetos traídos por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Creación de una obra de arte sensorial.

      • Cada alumno elige un objeto y lo utiliza como inspirac