Fomentando la convivencia y el bienestar en nuestra escuela
Sandra Torres
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Fomentando la convivencia y el bienestar en nuestra escuela
Grado: 3º de Primaria
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la convivencia y el bienestar en la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que se presentan en la escuela.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían contribuir para el logro de un mayor bienestar en la escuela.
- Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un listado de acciones concretas que podrían llevar a cabo para mejorar la convivencia en la escuela.
Sesión 2:
- Revisar y discutir en grupos las acciones propuestas por los alumnos.
- Realizar una puesta en común de las acciones y seleccionar las más viables y relevantes.
- Invitar a los alumnos a pensar en cómo podrían llevar a cabo estas acciones y qué recursos necesitarían.
- Planificar las acciones a realizar, asignando roles y responsabilidades a cada integrante del grupo.
Sesión 3:
- Poner en marcha las acciones planificadas por los grupos.
- Monitorear y acompañar a los alumnos en la ejecución de las acciones.
- Registrar los avances y dificultades que se presenten durante la implementación de las acciones.
Sesión 4:
- Realizar una evaluación de la experiencia de llevar a cabo las acciones para mejorar l