Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no respetan límites

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar

Sesión 1: Inicio

• Introducción al tema: La construcción del proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y comunitario.


• Reflexión sobre los límites y su importancia en la convivencia.


• Presentación del problema: "Los alumnos no respetan límites" y su repercusión en la comunidad educativa.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los límites que consideran importantes en su vida y en la convivencia escolar.

Sesión 1: Desarrollo

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Participación activa de los alumnos en la identificación y solución del problema.


• Investigación sobre los límites en diferentes culturas: Los alumnos investigarán sobre cómo se establecen los límites en diferentes culturas y cómo esto influye en la convivencia.


• Análisis de casos reales: Los alumnos analizarán casos de falta de respeto a los límites y reflexionarán sobre las consecuencias negativas que esto trae.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos y diseñarán estrategias para promover el respeto a los límites en la comunidad educativa.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de los proyectos: Cada grupo expondrá su pr