Construcción del proyecto de vida
Itzel Ra
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos no respetan límites
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Breve explicación de la problemática a atender: "Los alumnos no respetan límites".
- Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cómo podemos construir un proyecto de vida que nos permita superar retos, contar con apoyo mutuo y contribuir al bienestar personal y colectivo?"
Desarrollo:
- Actividad 1: Dinámica de reflexión en grupos pequeños. Cada grupo deberá compartir sus sueños y metas a futuro, así como los posibles retos que podrían enfrentar para alcanzarlos.
- Actividad 2: Puesta en común de los retos identificados por cada grupo, destacando aquellos relacionados con la problemática del respeto a los límites.
- Actividad 3: Elaboración de un listado de estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar para superar los retos identificados.
Cierre:
- Reflexión final en grupo sobre la importancia de visualizar un proyecto de vida y contar con estrategias de apoyo mutuo para superar retos.
- Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de proyectos de vida de personas destacadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea anterior: Presentación de los