Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no respetan límites

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


3. Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte un sentimiento que haya influenciado alguna de sus decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición teórica sobre los diferentes tipos de sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


2. Realización de una actividad práctica en grupos pequeños. Cada grupo deberá discutir y compartir ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones de manera positiva o negativa. Posteriormente, deberán proponer estrategias para gestionar adecuadamente los afectos en dichas situaciones.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


2. Reflexión final sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recuerdo de lo visto en la sesión anterior.


2. Presentación del problema a atender: Los alumnos no respetan límites.


3. Reflexión en grupo sobre las posibles causas de este problema y las consecuencias que genera en la conviven