La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Título de la planeación: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No sabemos cómo identificar expresiones escritas (cuentos, canciones, poemas) que reflejen necesidades y problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Presentación de ejemplos de expresiones escritas (cuentos, canciones, poemas) que reflejen necesidades y problemas de la comunidad.


• Presentación del problema interdisciplinar: No sabemos cómo identificar estas expresiones escritas.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de identificar expresiones escritas que reflejen necesidades y problemas de la comunidad.


• Actividad de lectura y análisis de textos seleccionados que aborden problemáticas comunitarias.


• Discusión grupal sobre los temas y problemas identificados en los textos.


• Técnica de lluvia de ideas para generar posibles acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses de la comunidad a través de la escritura.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: investigar sobre acciones colectivas realizadas en favor de la inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Rep