Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Leonor Bejarano
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar qué es biodiversidad y sus beneficios.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la pérdida de biodiversidad y sus causas.

    • Realización de preguntas guía para promover el pensamiento crítico: ¿Cuáles son algunas causas de la pérdida de biodiversidad?, ¿Cómo afecta esto al medio ambiente y a los seres vivos?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las causas identificadas y sus consecuencias.

    • Tarea: Investigar y traer ejemplos de acciones que se pueden realizar para promover el consumo responsable y proteger la biodiversidad.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Causas de la pérdida de biodiversidad y acciones para promover el consumo responsable.

    • Presentación de los ejemplos de acciones encontrados por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos para discutir y analizar los ejemplos de acciones.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo estas acciones pueden aplicarse en la escuela, famil