Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Elaborar, de forma individual y/o colectiva, avisos publicitarios y escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Experimantar emociones al crear un libro álbum de historias y emociones sobre objetos significativos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Explicación de la importancia de estos medios de comunicación en nuestra sociedad.


• Conversación sobre la publicidad y su influencia en nuestras decisiones de compra.


• Presentación de ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Discusión sobre los propósitos comunicativos de cada uno.


• Tarea: Investigar sobre diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Sesión 2 (Análisis):

• Revisión de la tarea de investigación.


• Exposición de los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros encontrados.


• Análisis de los elementos que componen cada tipo de medio de comunicación.


• Identificación de propósitos comunicativos específicos de cada medio.


• Ejercicio práctico: Elaboración de un aviso publicitario sobre un producto o servicio ficticio.

Sesión 3 (Elaboración):

• Repaso de