Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y la mala alimentación.

Antonio Soriano
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y la mala alimentación.


Grado: 6º Primaria


Objetivos de aprendizaje:


Como presentador/a:



  • Elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información sobre el cuidado de la salud y la mala alimentación.

  • Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.

  • Usar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.

  • Aclarar las dudas que le planteen y atender los comentarios y opiniones de la audiencia.


Como audiencia:



  • Comprender lo que se escucha.

  • Tomar notas de lo que interesa.

  • Hacer preguntas y comentarios acerca de lo expuesto.

  • Argumentar opiniones y divergencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la exposición: "La importancia del cuidado de la salud y la mala alimentación".

  • Motivar el interés de los alumnos mediante preguntas: "¿Qué es lo que más les gusta comer?", "¿Saben cuáles son los alimentos saludables?".



  1. Investigación (15 minutos):



  • Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (textos, videos, gráficas) sobre el cuidado de la salud y la mala alimentación.

  • Pedirles que investiguen y tomen notas sobre los datos más relevantes y las consecuencias de una mala alimentación para la salud.



  1. Elaboración del guion (20 minutos):



  • Explicar a los alumnos que deben organizar la información que investigaron en un guion para su presentación.

  • Brindarles pautas para estructurar el guion y señalar los puntos más importantes que deben incluir.