Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que los alumnos investiguen un estado del país, difundir y preservar las manifestaciones culturales por medio de una exposición.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la problemática a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de investigar y difundir las manifestaciones culturales de un estado del país.


• Asignación de estados a cada alumno.


• Explicación de cómo realizar una investigación usando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Tarea: Indagar en familia y el resto de la comunidad sobre el estado asignado.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los alumnos.


• En grupo, discusión sobre la importancia de registrar y resumir la información adecuadamente.


• Enseñanza de técnicas de registro y resumen, como el uso de fichas bibliográficas y resúmenes escritos.


• Tarea: Realizar el registro y resumen de la información recopilada.

Sesión 3:

• Exposición de los registros y resúmenes realizados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar las manifestaciones culturales y difundirlas a través de una exposición.


• Planeación de la exposición, incluyendo la selección de materiales, recur