Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo:
Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para expresarse y participar activamente en actividades frente a sus compañeros y otras personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de comunicarse con los demás

• Presentar el tema de la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan expresar sus ideas y opiniones.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan sus experiencias de comunicación oral y cómo se sienten al expresarse.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral a través de gestos y movimientos corporales

• Introducir la importancia de los gestos y movimientos corporales como formas de comunicación.


• Realizar actividades lúdicas donde los alumnos practiquen el uso de gestos y movimientos para expresar diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Promover la participación activa de los alumnos en la actividad y fomentar el respeto y la escucha activa hacia los demás.

Sesión 3:
Tema: Comunicación oral a través de imágenes y sonidos

• Explorar el uso de imágenes y sonidos como formas de comunicación oral.


• Realizar una actividad de reconocimiento de diferentes imágenes y sonidos para que los alumnos identifiquen y asoc