Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de comprender el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos: ¿Qué saben sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico? ¿Cómo creen que estos sistemas se relacionan con la salud ambiental?


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase: comprender la frecuencia cardíaca y establecer relaciones con la actividad física.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales de laboratorio) para que los alumnos investiguen y encuentren información relevante.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información, fomentando el pensamiento crítico y promoviendo la reflexión sobre la importancia de cuidar la salud ambiental.

Sesión 3 (Experimentación):

• Realizar