El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: No se valora a la lengua como un legado de la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema a atender y discutir las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre la historia y evolución de las lenguas en distintas comunidades.


• Elaborar un informe de investigación que incluya la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

• Presentar los informes de investigación de los distintos grupos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las lenguas como parte del patrimonio cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura de textos literarios en distintas lenguas.


• Comentar y analizar los textos, destacando la diversidad y riqueza cultural que representan.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos redacten un cuento que involucre distintas lenguas y culturas.


• Compartir los cuentos en grupos y realizar una puesta en común.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la literatura como medio para valorar las lenguas y el patrimonio cultural.


• Elaborar un listado de acciones que los alumnos pueden realizar para promover la valoración de las lengua