Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Blanca Edna Cabrera- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: La comunidad escolar tiene dificultades para comunicarse a través del arte sus raíces.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo como parte de la riqueza pluricultural.
Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias relacionadas con manifestaciones artísticas de su cultura.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (50 minutos)
Presentación de la diversidad de lenguajes artísticos en México y del mundo a través de imágenes y videos.
Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una manifestación artística y representarla utilizando su cuerpo, espacio y tiempo.
Sesión 2: Conexión entre lenguajes artísticos y culturas (50 minutos)
Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de culturas mexicanas y del mundo.
Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una manifestación artística de su cultura de origen y escribir un pequeño texto explicando su importancia y significado.
Sesión 3: Importancia de la comunicación a través del arte (50 minutos)
- Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que