Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Rosa Elizabeth Palomino
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para mantener su salud y bienestar a través de la práctica de hábitos de higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: No se ponen en práctica los hábitos de higiene en los alumnos, familias y comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)



  • Actividad inicial: Conversación grupal sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la comunidad.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de los conceptos clave (higiene, limpieza, actividad física).

  • Discusión sobre los saberes prácticos de la comunidad en relación al cuidado de la salud.

  • Actividad práctica: Realización de una lista colectiva de hábitos de higiene y limpieza que se deben practicar en la escuela y en casa.


Sesión 2: Higiene personal y limpieza (45 minutos)



  • Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los conceptos básicos de higiene personal y limpieza.

  • Exploración de los saberes prácticos de la comunidad en relación a la higiene personal y limpieza.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles con ilustraciones que muestren los pasos para lavarse las manos correctamente y para mantener limpios los espacios comunes.


Sesión 3: Actividad física y salud (45 minutos)



  • Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del concepto de actividad física y su relación con