Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tania Arreola
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de elaborar un muñeco que sirva de apoyo para dibujar la figura humana


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Explicación de la importancia del desarrollo sustentable y el impacto de los materiales en el entorno de la comunidad.

  3. Introducción del problema: elaborar un muñeco que sirva de apoyo para dibujar la figura humana.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos sobre diferentes materiales y sus características.

  2. Discusión en grupo de los hallazgos y selección de los materiales más adecuados para el muñeco.

  3. Elaboración de un plan de trabajo para la construcción del muñeco.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones sustentables en la elección de materiales.

  2. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación del plan de trabajo elaborado en la sesión anterior.

  3. Planteamiento de los retos y dificultades que podrían surgir en la construcción del muñeco.


Desarrollo:



  1. Trabajo en grupos para la construcción del muñeco utilizando los materiales seleccionados.

  2. Apoyo y acompañamiento del do