Factores que inciden en los procesos técnicos

karem moreno
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes objetos tecnológicos y preguntar a los alumnos si creen que todos tienen acceso a ellos y por qué.

  • Planteamiento del problema a tratar: Proceso e innovación técnica y su relación con la igualdad de oportunidades.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en el desarrollo de los procesos técnicos.

  • Exposición magistral sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Ejemplo práctico: Analizar un caso real de innovación tecnológica y reflexionar sobre cómo los factores mencionados pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.


Cierre:



  • Preguntas de reflexión: ¿Cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos? ¿Qué impacto tienen en la igualdad de oportunidades?

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que hayan sido in